问她书本上的字句，她答不出也就罢了，最离谱的是连二十四孝也答不出来，结结巴巴的胡乱编了几个，总算凑足了分之一。不是有‘尝粪忧心’嘛，她就编了个‘尝屎烦恼’；有个‘埋儿奉母’，她就编了个‘宰女吃肉’。
明兰险些绝倒。没了娴姐儿在旁督促激励，蓉姐儿的功课再迅速滑落。
“……兴许真有这些事呢。”蓉姐儿脸色惴惴，小小声的辩解，“只是没流传出来罢了。”
明兰无力的看着小女孩，全无睡意。好罢，也不能全怪孩。
她早发现巩红绡肚里的墨水实在不多，不但教枯燥，还问有限，经不住提问，这也就罢了，还时居然有说错；想来她就算童年过些，这会儿也没剩下多少了。如此，生既缺乏对老师人的敬重，又没有对老师问的佩服，教自然失败。
其实，明兰自己倒能胜任。闺阁女该的全套，，还有，等一大堆封建毒草，她都认真过；还有庄先生的旁听课，她更是获益匪浅。
教个把小丫头，那是绰绰有余。不过，她不愿意。
相处越长，明兰越发觉蓉姐儿生性似其父，野性又倔强，充满了对挑战既定规则的蓬勃兴趣，还满肚歪理。前日她跟蓉姐儿说中‘日高丈，尤未离床’一章，这小丫头居然立刻用兴味的目光注视着自己。
明兰一阵尴尬，费了好大力气，才跟她说明关于‘活活用’的重要性。
上辈的姚依依常打交道的大多是缺心眼的受害者和心机深重的被告，严重缺乏跟孩的相处经验，这会儿就是她自己生了孩，怕也不知该如何教养；何况这位非婚生女乎？
思绪转了半天，纠结再纠结，加之适才听到的些许信息，为了自己的用脑卫生和精神健康，也为了小孩完善人格的全面成长，明兰决定还是让专业人士来处理这个问题。
“这样罢。”明兰长长出了一口气，“你去上罢。”
蓉姐儿眨巴眨巴黑亮的大眼睛，淳朴天真，如野生小动物一般未经雕琢。
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